去的。当然，他也不会怀疑苏云起会骗他，他说有招儿，就一定有。
“吃好了，现在能说了吧？”江逸亮了亮一粒饭都没剩的碗。
苏云起满意地点点头，这才说道：“你不是发愁给小宝找先生的事吗？要我说，这先生也不用找了，现成的就有。”
江逸一愣，“哪有？”
苏云起看着他，勾起嘴角，“远在天边，近在眼前。”
说这话时，云舒恰好从堂屋经过，江逸看到他眼睛一亮——他怎么没想到，这不就是现成的先生吗？实打实的案首啊！可比某些不知根不知底的酸秀才们强多了。
江逸情不自禁地勾着云舒去商量小宝的教育问题了。留下苏云起一个人站在桌边，看着江逸的背影无奈地揉揉额角。
自幼读书，少年成名，家学渊博，先帝盛赞——我说的那个人明明是你。
江逸当然不知道原身还有那样辉煌的过往。在他的宝贝疙瘩小宝的问题上，他表现出了少有的强势，威逼利诱地镇压了云舒的谦虚和推诿之后，强势地规定了教学的一应细节。
所谓能者多劳，云舒原本活也不少，做鞋盒的事主要是他管着，他每隔一两天还得帮着英花她们打袼褙，空余时间还要帮着夏荷管账。
江逸把这些一细算，发现云舒还真是大忙人。
最后，他跟苏云起商量了一下，干脆把小六从地里揪回来，顶替了云舒的一些工作，这样云舒每天能抽出上午的时间给小宝上课。
不得不说云舒的确是个好先生，他在课堂上完全卸下了那副兄长架子，深入浅出、循循善诱，有时候习字，有时候讲地理名物，甚至有的时候还会讲些志怪故事。
别说小宝，就连江逸有时候都会听得入迷，完全不是他在电视上看到的那种只让学生摇头晃脑背文章的情景。
教了五天之后，云舒列出了一个单子交给江逸，“需要这些东西。”
江逸乐呵呵地接了，拿眼扫了一遍，有启蒙阶段用得着的书籍，还有不同功用的纸张和笔墨，在哪里买，买多少，写得清楚明白。
江逸又细细地看了一遍，不由地竖起大拇指，“你就是天生当先生的料！”
若是云舒一开始就将这个单子交给他，他还不会有这样的感叹，而云舒在观察了小宝几天之后才列出这张单子，无疑就多了层因材施教的心思。
云舒不好意思地咳了一声，补充道：“这些得在县里买，镇上不一定有。”
江逸点点头，“明天我跟你大哥去趟县里，正好也买些蔬菜种子。”
这是让江逸忧心的另一件事。他家冬小麦种得比别人家晚，地里苗缺得厉害。江逸想着若是再补种麦苗也不一定能活，干脆种些耐寒的白菜萝卜，放到冬天也是样菜。
江逸发了话，苏云起无论有什么事都得往后推。
第二天，俩从交待好了
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