第197章执着的人

　　林朝满怀信心地宣布设计院大学城正式启用，这个崭新的设计学术殿堂即将蓬勃发展。然而好景不长，一个突如其来的挑战打乱了林朝的计划，一所商业设计学院在附近成立，对学生资源形成了巨大冲击。

　　面对新对手，林朝和秦凡展开了紧急讨论。“我们必须保持冷静，不能在学生数量上与对方竞争。”秦凡提醒林朝，教育的初衷不是商业。

　　林朝深以为然。他决定采取主动出击的策略——设计院将在教学质量上全面领先商学院。于是，林朝启动了“卓越教学计划”，重新规划课程设置，引入新教学模式，大幅增加实践教学的比例。与此同时，他还从国外聘请了多名业内顶尖讲师加盟，强化了师资队伍。

　　在林朝的积极推动下，设计院的教学质量取得了长足进步，学生的学习热情也空前高涨。许多优秀学生陆续转入设计院就读。面对学生数量的下降，商学院陷入了资金链断裂的困境，被迫停办。

　　击退商学院的挑战后，林朝重新审视设计院的发展方向。他认为不能过分争夺学生数量，反而应该控制招生规模，做精品教育。秦凡对此表示赞同。于是，设计院转型为小规模的精英教学型学院，提供更高水准的设计教育。

　　在林朝看来，设计院要真正做到国际一流，还需要系统提升科研能力。他决心打造设计院成为设计领域的学术研究重镇，形成强大的软实力。

　　为此，林朝不惜重金引进顶尖设计学者，成立多个高水准的研究机构，还与国际知名院校建立合作关系，共同开展前沿课题研究。

　　在他的倡导下，设计院逐步聚集了一批设计前沿理论的引领者，开创了多个具有重大影响力的设计流派。设计院的科研成果屡获国际大奖。

　　然而，科研成果的产生并不意味着设计教育的成功。林朝意识到，设计教育的根本还是要培养出具有创新设计能力的学生。

　　为此，他着手推进“创新设计人才培养计划”。该计划通过模拟工作室的方式训练学生的设计思维，让他们在解决实际设计问题中学习。此外，林朝还积极鼓励学生参与各种创新设计大赛，锻炼创作能力。

　　在林朝的倡导下，设计院学子参加各类国内外设计大赛屡创佳绩，多项重要国际设计大奖都被设计院学生夺得。

　　设计院学子在国际设计竞赛中的频频夺冠，使得设计院的声誉达到了历史新高。许多业内人士都对林朝领导下的设计院刮目相看。

　　在取得这一系列成就之后，林朝并未骄傲自满。他认为设计院的使命不仅是培养设计人才，更应该让设计造福社会。

　　为此，林朝启动了“设计公益”计划。他号召设计院的教授和学生，通过设计的力量来回馈社会。

　　林

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