自信的即战力」

　　原来如此。确实如果是这样的话，能在一定程度上理解他们不参加交流会。

　　「我们最优先的事项不是和学力为A的学生们组队，而是去游说那些学力足以实实在在地保住学力靠后的人的学生，以确保不出现任何退学者」

　　不过即使二年级B班拯救了大量学生，一年级学生当然还剩很多。而且，比起学力强的学生，一之濑在立场上应该是更优先救助学力弱的学生的。也有可能捡到捡剩的、某种程度上学力较强的学生。

　　第二个理由应该就藏在这点里吧。

　　「而且，与学力无关，参加交流会的人们有点偏倚」

　　「偏倚？」

　　「我指的是完全没有一年级D班的学生参加这点」

　　完全没参加？原来如此，那确实偏得有点意思。

　　「你也明白了吧」

　　「什么啊。一年级D班没参加，有什么含义吗？」

　　不明所以的须藤歪着头。

　　「一个班级有40人吧。这里面有不擅长学习的、不擅长聊天的学生。但一年级D班没有参加者，这很明显反映了整个班级的意愿」

　　很明显有人控制了班级，让其往不参与交流会的方向引导了。

　　从刚开学没几天这点来看，可以说是异常了。

　　「也就是说一年级D班已经有领袖了，然后他否决了参加交流会吗……」

　　「如果有能以班级为单位交涉的人在，就没必要一个个去周旋了」

　　也就是说她的战略是二年级D班和一年级D班的学生互保。

　　「有道理，但这样不会赢不了吗？」

　　这办法用来预防退学者出现是不坏，但不可能用总和点数赢其他班吧。

　　「是呢。就这个意思上说，我这次并不打算加入班级斗争」

　　「虽然我这个立场没资格说，但这样真的好吗」

　　「嗯。完全没问题」

　　堀北明确地断言。虽然战斗方式有差别，但在战略上她和一之濑一样吧。

　　这是一种在贵重的特别测试的机会中，放弃争取班级点数的思考方式。A班的桥本似乎也视察完一之濑的交流会了，他正准备离开体育馆。

　　堀北接着桥本往体育馆出口走去。我们也跟在后面。

　　不过我在离开前回头瞄了一眼一之濑那个方向。

　　一之濑没有察觉这边，她笑着和一年级学生聊着天。

　　无论对方的学力是E还是D，一之濑都会毫不犹豫地伸出援手吧。

　　这是舍弃特别测验的胜利，为了不让班级出现退学者的战斗。

　　和堀北现在要做的相比，做法不同，但其实一样。

　　但——就本质上来说，真的一样吗。

　　「哟」

　　在走出体育

　　（继续下一页）

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