“物以类聚，人以群分。杨康的大学同学最有名的是欧阳克，而欧阳克是典型的才学有余，道德败坏。再看杨康的另一个大学同学兼女朋友――穆念慈，穆念慈在对杨康的引导上明显没有黄蓉高明，包容性不够，一味地强调杨康要怎么怎么做，缺乏对杨康的真正理解与引导。”

　　“至于暂时的领先，不等于永远领先，小学优秀不等于初中优秀，初中优秀不等于高中优秀，高中优秀不等于大学优秀，如果以现在的标准来说，在小学、初中阶段，杨康是优等生，而郭靖是刻苦学习的学生，人生是一场接力赛，整合教育资源是家长的一件大事。”

　　“杨康的老师是丘处机，用现在的标准，杨康相当于是全国最顶级的人大附中的尖子生，老师的水平是全国一流的，学生的智商也是全国一流的。这种教育最大的副产品是――杨康一身傲气。”

　　“郭靖的老师是江南七怪，用现在的标准，相当于勤学苦练的基层学校的老师，老师的教学环境水平明显不如丘处机，郭靖的智商明显不如杨康，但江南七怪培养了郭靖吃苦的精神，给郭靖打下了扎实的基础。”

　　“郭靖在小学、中学阶段暂时落后，但是他在小学，中学不断努力，大学阶段获得了巨大成功。按现在的标准，他的四个顶级老师：洪七公，周伯通，黄药师，段皇爷，相当于华国四大名校的校长。”

　　“杨康的大学老师是梅超风，相当于顶尖大学除名的一流教授，但她的教学方法有问题，更重要的是心理有问题。肯定会影响到杨康。在全书的五大顶尖高手中，唯一可以成为杨康老师的是欧阳锋。然而杨康却杀了老师的儿子，惹来杀身之祸。可见老师是不能得罪的。”

　　“对于内外兼修，才是王道的理解，我是这么认为的，郭靖同样有家教老师――马钰。用现在的话来讲，马钰相当于顶尖名牌大学的著名教授，他不教郭靖武功，只教郭靖在内功上多花点时间，培养郭靖由内而外的强健。如果一味地上培训班。炒学校的冷饭，无非相当于江南七怪增加了对郭靖练功时间的要求，有没有作用？肯定有，但收效不会很大。”

　　“最后的要我学不如我要学，我要学不如我爱学其实书中已经交代的很明显了。”

　　“郭靖同学有四个全华国顶级老师教，却为什么达不到周伯通的境界呢？因为郭靖同学是一个典型的听话孩子，是一个书呆子。他完成了从要我学到我要学的转化，但没有转化到我爱学。而周伯通呢？是一个典型的学习疯子。他说的话：饭可以不吃，但武不可以不练！学习比吃饭还重要！总的来讲。做为学生和家长来说，要努力学习郭靖和母亲李萍，不要像杨康。”

　　“看完了楼上的解说，我只想

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